EM和蜀山都有一个缺点，群攻少；因为现在生活技能采矿、采药都有限制了，只能采比自身搞10级的矿、药材；加上等级高、生产精力和采集精力才会多；所以建议楼主用群攻多、升级快的昆仑号练。

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一篇短的语文知识小故事

标点虽小救人一命清朝的慈禧太后曾经让一位书法家给她题写扇面。

那位书法家在扇面上写的是唐朝王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”可是由于书法家匆忙疏忽，题诗时竟然漏掉一个“间”字。

慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那位书法家问成死罪。

书法家急中生智，边忙解释说：“老佛爷息怒，这是用王之涣诗意填的词。

”并当场断句吟咏：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。

羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。

”慈禧听罢，无言以对。

书法家写丢一字，险些送了命，但他又巧用标点挽救了性命。

由此看来，标点的作用该有多大呀！真是小小标点，生命攸关！拾贝壳的孩子卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家，他博览群书，著作等身。

卢梭一直都反对死读书、滥读书。

当时，社会上有一些人，他们学完一门知识又赶着去学另外一门，一刻也不停息，花费了大量的时间去学习别人的思想，却没有时间认真消化吸收，更没有时间去培养自己的思想，结果，知识看似积累了很多，智力却几乎没有得到什么增长。

卢梭对这种现象很看不惯，于是在他的著作《爱弥儿》一书中这样写道：他们”就好比在沙滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他贝壳的时候，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾了一大堆贝壳却不知道选择哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回家去了。

”卢梭的比喻既形象又恳切，正中那些滥读书的人的要害。

看来，读书多虽然是好事情，但是也要讲究方法。

就像我国古代著名的思想家、文学家庄子所说的：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯追无涯，殆矣。

”也就是说，人一生的精力总是有限的，不可能学会所有知识，看完所有的书，所以要讲究读书方法。

雨果的电报维克多 雨果是法国著名的浪漫主义作家。

他在写完伟大的名著《悲惨世界》之后，很快把稿子寄给了一家出版社。

过了一段时间，他想知道这部书稿有没有被接受，于是就给出版社发了一份电报，内容只有一个标点符号“？”，落款为“雨果”。

出版社的编辑收到后，也立即给雨果回了一份电报，内容是这样的：“！——编辑室。

”不久，这部震惊文坛的巨著就出版面世了，雨果和编辑之间的电报也被传为佳话。

穷书生志大才高古时候，有一个屡次参加科举考试，却屡次落榜的穷书生。

为了糊口，他便四处托人，找到了一份在私塾教书的事。

尽管没有中举，但是他还是很有才学的，书教得很好，得到了越来越多的人的尊重，可是有人对他心生嫉妒，在晚上偷偷来到他家门口，写了一个上联，贴在门旁：此木为柴山山出“些”与“木”合为“柴”字，二“山”合成“出”字，言外之意就是：像你这样只能当柴烧的木头，哪座山上找不到？穷书生早起看到这个上联，悟出了这是在奚落自己没有什么真才实学，便提笔在门上写出一个下联：白水做泉日日昌意思是：别说我是白水。

我只是因为时运不济才不得志。

我的才华就像山中的泉水，越流越旺。

这个下联立意不凡，也是由两个字合成新字连缀而成，对得很工整。

人们看了，都极为赞赏。

从此再没有人小瞧这个穷书生了。